DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
domingo, 18 de septiembre de 2016
COMPETENCIAS PROFESIONALES
La mundialización de la economía y los cambios tecnológicos y organizacionales tienen una seria
repercusión sobre la gestión de los recursos humanos y el desarrollo de las competencias en el ámbito
sociolaboral.
En principio, obviamos deliberadamente todas las incidencias e implicaciones de la globalización,
de las reformas económicas, la especialización en la producción industrial de servicios, el incremento
progresivo de las tecnologías de la información y de la comunicación, etc., en la organización del trabajo, y
por ende, de la formación profesional1
.
Lo que es evidente es que la “transformación de los procesos productivos no sólo requiere de
equipos y tecnología punta para aumentar la productividad, sino también de nuevas formas de gestión,
organización, capacitación y desarrollo de los trabajadores, que propicien el uso racional y eficiente de los
recursos y estimulen el potencial creativo e intelectual de todos los integrantes de la organización” (Ibarra,
2000: 97).
No obstante, hay que tener presente que es este escenario, de cambio constante, el que propicia y
justifica la emergencia de un nuevo discurso que va más allá de la formación para el empleo o para el
puesto de trabajo, y se pone el énfasis en la mejora de las competencias personales y de la organización.
De una organización basada en la especialización y en el puesto de trabajo llegamos a una estructura de
redes y equipos de alto desempeño, capaces de innovar, aprender, aportar soluciones creativas e
inteligentes a los problemas.
No se puede desligar, pues, la competencia de la gestión de recursos humanos, de su formación y
su desarrollo, de la estrategia empresarial, de contenidos formativos. Es un concepto amplio y abarcativo
con muchas incidencias en la planificación educativa, en la planificación y organización del trabajo.
No son pocas ya las organizaciones que están adoptando prácticas y sistemas de recursos
humanos basados en competencias. Esta orientación viene provocada por la necesidad de encontrar
soluciones a los problemas de gestión y motivación de su personal en los nuevos entornos laborales.
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